宜都融媒訊（通訊員 呂鵬）4月15日，宜都市第三屆中小學心理健康與家庭教育宣教月活動在宜都創新實驗學校正式啟動。本次活動以“微型生態成長圈，綻放課間心能量”為主題，通過“實踐+研討+創新”三維聯動模式，深化家校協同育人機制，探索家庭教育和青少年心理健康教育的創新路徑。

活動現場，宜都創新實驗學校德育副校長易華芹以《探索家校協同育人有效模型 構建全方位育人新生態》為題，從當下家校協同育人的痛點與難點出發，講述了該校通過組建家校項目組，以需求調研、課程開發、實踐反饋的方式，開發了情景式、體驗式課程模塊，幫助家長掌握科學方法。該校教師尤程程通過互動游戲和案例分析，向大家介紹了學校在家校協同育人上的實踐探索，并引導家長反思溝通誤區，強調“高質量的陪伴勝過說教”，并講述了如何使用“點贊卡”和“吐槽卡”等工具增進親子關系，做到科學智慧育兒。

宜都市心理教研員潘素容還對本次心理健康與家庭教育宣教月方案做出解析，特別指出方案中提到的“5-5-5"課間生態重構方案是將傳統課間升級為“自由活動-主題微活動-過渡調節”三段式結構，配套減壓握力球、情緒迷宮等沉浸式場景，并通過“心能值”動態評價體系和“能量漂流瓶”激勵機制，讓心理健康教育實現“可視化”落地。

孩子的成長如同生態系統的構建，需要學校、家庭和社會形成合力，共同營造充滿關愛與支持的成長環境。潘素容表示將以此次宣教月為起點，持續優化活動細節，通過先試點運行再逐步推開，真正讓每一分鐘的課間都真正成為學生健康成長、快樂學習的“能量補給站”。

（責編：劉娟 李華 審核：黨艷秋）