宜都融媒訊（通訊員 謝鳳玲 胡琳）10月18日至21日，由教育部職業教育發展中心主辦、高等教育出版社承辦的“2024年中等職業學校公共基礎類和歷史類教師教學設計與展示活動”在西安舉行。宜都市職業教育中心教師胡琳和王銀參加了此次現場展示活動，其中，王銀獲評“案例展示者”，胡琳獲評“典型案例展示者”，這些案例將由高等教育出版社出版，并向全國推廣。

胡琳老師的案例《讀詩文，品詩韻》，以“引導學生品讀經典詩文，樹立文化自信”為出發點，落實立德樹人根本任務，關注中職學生職業素養和語文學科核心素養的培養。教學設計以學生為主體，設計形式多樣的教學活動，豐富學生課堂體驗，達成育人目標。

王銀老師的《列強入侵與中國人民的反抗斗爭》教學案例，以學生為中心，建立“自學、互動、提升”的自主課堂模式，通過自主歸納、小組探究、史料研讀等方法，讓學生自主思考、合作探究，使學生在知識的建構過程中提高辯證思維能力，培育歷史核心素養，實現教學目標性、科學性和實效性的統一。

兩名老師表示，將以此次賽事為契機，創新教育教學，落實立德樹人根本任務，培養擔當民族復興大任的時代新人。

宜都市職業教育中心也將以此為契機，進一步加強教師隊伍建設，深化教學改革，推動教育教學質量的全面提升。

（責編：向姝 李華 審核：黨艷秋）