湖北日報客戶端訊（通訊員汪昌友）十年磨一劍。宜都市陸城一中校本課程“楹聯進校園”始于2013年秋季學期，起初是由語文組主導旨在“仄仄平平孕育人文臻品，堂堂正正弘揚國學精華”的專一型學術性課程，經過十年來的傳承與堅持、摸索與探究，已創新發展成為“長智增知多做事，讀書明理善為人”“國風大雅山河壯，論語中庸社稷興”的綜合型實操性德育課程，賦能中國式現代化教育：堅定信仰，走向文化自信；堅明規范，走向行為自律；堅韌精神，走向心靈自強。

2005年，國務院把楹聯習俗列為第一批國家非物質文化遺產名錄。陸城一中扎實開展中華楹聯教育，旨在讓民族性內化到孩子的內心深處，讓校園成為民族精神、民族文化的助力器。一方面不斷豐富完善自編校本課程《中華楹聯》，全員培訓楹聯特性、楹聯聲律、楹聯語法、楹聯章法、遣詞技巧等基礎知識。另一方面就中華楹聯的創作素材與范疇進行了更鮮明的指引和確定。

陸城一中為了依托楹聯課程，縱深拓展學生日常行為規范的時空，持續十年開展“雙雅”工程——“雅言雅行”?！把叛浴?，即“國旗下的國粹”，每周一升旗儀式結束后，由學校楹聯研發小組公布上聯，征集最佳下聯，在下一次升旗儀式公布結果并頒發獎狀獎品?！把判小?，即每月一次的校園楹聯征集活動。每月一個主題，關注典籍，觀察現實生活中的人事物，圍繞“何為雅行？”“雅在何處？”“如何效仿？”三個層面進行楹聯創作。

（來源：湖北日報）