隨著人工智能技術的快速發展，社會對具備相關技能的人才需求日益增長。小學階段開展人工智能和創客教育，能夠讓學生盡早接觸和理解這些技術，使他們在快速變化的世界中更具競爭力。

為給學生搭建探索科學奧秘的優質平臺，宜都市陸城第一小學全方位發力。制度建設上，制定完備的課程管理、教學、教研和評價體系。師資力量是教育的核心，學校20名教師組成的信息技術中心團隊，是科創教育的“先鋒隊”，憑借扎實專業知識，獨立承擔創客課程教學，給予學生精準、專業的指導。硬件設施同樣關鍵，2021年投資20萬元建成創客教室，每年更新軟硬件設備，確保學生能接觸前沿教學資源，與科技發展“同頻共振”。

在課程實踐中，我們積極探索分層教學模式。從2025年春季學期開始，一至六年級全面開設人工智能普及課。低年級課程充滿趣味，圖形化編程和趣味機器人體驗，打開孩子們對科技好奇的大門；高年級課程則逐步深入，編程知識與人工智能算法原理的學習，鍛煉學生邏輯思維。

目前，學校已經加入湖北省“中小學人工智能課程教學應用實踐共同體”，成為第二批共同體成員。2025年2月，學校獲評“湖北省基礎教育人工智能和創客教育試點學?！?。

未來，我們將深度聚焦人工智能課程教學與創客教育。持續優化資源配置，完善課程體系，積極探索跨學科融合的科學教育新模式，將科學教育與語文、數學、藝術等學科有機結合，拓寬學生科學視野。我們期待，通過不懈努力，助力每個孩子探索科學夢想，讓科學之光點亮他們的精彩人生。（宜都市陸城第一小學 何玉美）

（來源：三峽商報）